5月8日上午，白鹤小学再次召开了本学期青年教师教科研会议。科研组全体青年教师以及立项负责人及相关组员都积极集体参加了此次会议。

本次会议同时邀请了区教科研负责人张卫平老师共同参与指导。

会议过程中，首先有陆奕老师向全体参会老师再次传达了本学期我区教科研条线的部分征文和评选活动。其中包括黄浦杯征文，区学科和德育条线的课题申请准备。

随后由校课题立项的老师们分别进行了校级开题报告的阐述，谢梦秋《入微观察，生动表达：以体验式竞赛活动提升小学生习作能力的实践研究》，於雪萍《课堂“留白”， 促进学生学习主动性的实践与研究，基于思维导图构建的小组合作学习》，张月萍《提高小学英语复习课质效的实践研究》，曹慧萍《直观为桥，本质为梁：促进小学生数学概念深度理解的实践与研究》。并汇报了课题已做的前期工作。

汇报结束后，由专家张老师针对课题中需要再次修改的部分及实施过程中可能遇到的困难及成果提出了宝贵的建议和指导。

会议后，对于教科研有兴趣的老师们纷纷积极的提出自己的想法，寻求专家指导，例如夏汉青老师想以白鹤地域古青龙和郑逸群老师的探究学生学习中的畏难情绪的克服为研究方向等，为后续课题的申报工作做好前期准备。