2026年5月11日到15日，白鹤小学举办了主题为“Happy English  Happy Week”的第八届英语周活动，针对不同年级学生的特点，以引导学生“想说、敢说、能说”为目标，设定了不同的比赛项目，让学生都能在多元体验中感受英语的魅力。

一年级“小小歌唱家”比赛

一年级的参赛选手化身“小小歌唱家”，自信地站上舞台，用稚嫩却充满力量的声音唱响一首首英文歌曲。他们发音标准，动作自然，有的深情独唱，有的结对合唱。选手们用纯真的表演展现自我，把小小的舞台变成了一场精彩纷呈的音乐盛宴。

二年级“小小书法家”比赛

在二年级“小小书法家”的比赛中，参赛同学个个坐得笔直，他们细心排版、认真书写。有的同学仔细斟酌每一笔的起落，眉头微皱；有的同学则自信满满，一气呵成，真是一群认真的书法家呢。瞧！纸上一行行整齐的字体——有的挺拔如青竹，有的圆润似露珠，每一笔都是认真与专注的见证。

三年级“表演小行家”比赛

三年级的同学以小组为单位，将教材中的故事生动地搬上了舞台。小组成员默契配合，轮番登场。他们声音洪亮，情感饱满，随着剧情推进或紧张或欢快；表情自然生动，动作准确到位，将每个角色演绎得栩栩如生。不仅展现了扎实的英语功底和良好的语言素养，更体现了团结合作、自信大方的团队风采。

四年级“阅读小能手”比赛

四年级的“阅读小能手”比赛紧张而有序地进行。参赛选手们全神贯注，都沉浸在阅读理解的世界里。本次比赛题型丰富，包含判断、选择、填空和回答问题，规定时间内正确率高者获胜。这不仅是一场速度与准确率的比拼，更是一次知识与能力的真正角逐。

五年级“拼词小达人”比赛

五年级的“拼词小达人”比赛如火如荼地开展，设有“听录音写单词”，“中译英”和“看音标写单词”三种题型。比赛中，有的凝神沉思，有的奋笔疾书。这次比赛既考验了学生的词汇积累，也锻炼了他们的听力、拼写和音标识别能力。

本届英语周活动为学生们提供了展示英语综合能力的舞台。通过丰富多彩的活动，学生们的英语水平得到了切实提升，自信心和团队协作精神也在潜移默化中不断增强。同时，活动在全校范围内营造了浓厚的英语学习氛围，有效促进了校园文化的多元化发展，为白鹤小学的英语教学注入了新的活力。