走进低碳生活 营造绿色家园 ---白鹤小学第十二届科技月活动方案 一、指导思想 为丰富校园科技文化活动，践行学校“为每个白小人在发展中获得成功”的办学理念，培养学生的科学精神和实践创新能力,进一步加强科技教育，向学生普及环保科学知识，树立科学观念，培养环保意识，提倡科学方法，弘扬科学精神和环保理念，激发学生科学探究及参与创新实践活动、环保活动的兴趣，挖掘学生的潜能，激发学生学习科学、保护环境的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生爱科学，学科学、用科学，让学生知环保、爱环保、做环保，让学生在科技活动中，在环保活动中体验成长、创新、成功的快乐。 二、活动时间：2012年11月 三、活动对象：全体学生 四、活动主题：走进低碳生活 营造绿色家园 五、活动内容： （一）营造浓厚氛围 1、利用国旗下讲话，做好科技节宣传发动工作。 2、通过板报、红领巾广播、电子屏等途径进一步营造浓厚的科技节氛围，进行相关的科普教育。（11月15日前各班出好科技主题黑板报。） 3、各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。 （二）开展丰富活动 1、“变废为宝”低碳小制作比赛 （1）参赛对象：一-五年级学生 （2）活动内容：通过发现生活、学习用品中的不足、缺陷，用身边的废旧物品，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或制作出实用、多功能的新型用具，模型等作品。 （3）活动要求： ①每位学生可独立或与家长、老师共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择至少优选送优秀作品1件）。 ②比赛作品应围绕科技节主题，有创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并利用废旧物品为材料进行科技制作。 ③作品上贴上统一标签。 ④评奖方法：各年级组评出一、二、三等奖若干名。 （4）截止时间： 11月30日前将作品上交至大队部。 2、“低碳生活，畅想未来”科幻画比赛 （1）参赛对象：一二年级 （2）比赛内容：科学幻想画 （3）比赛要求： ①参赛作品一律用8开纸（纸张材质不限），绘画形式可以是“色彩画、剪贴画、剪纸画、电脑画、布贴画、综合技法”等多种形式。 ②作品反面右下角注明： 作品题目、作者班级、作者姓名。 ③11月30日前每班择优选送参赛作品2幅送交至大队部。 （4）评奖方法：评出一、二、三等奖若干名，并择优在学校进行展出。 3、科技小报比赛 （1）参赛对象：三—五年级学生 （2）比赛内容：通过学习查阅书籍、网络资料、报刊剪摘等活动制作一份科技小报。 （3）比赛要求：统一用8开纸制作，在小报上注明班级、姓名。各班于11月26日前选送1份上交至大队部。 （4）评奖方法：评出一、二、三等奖若干名，并择优在学校进行展出。 4、科学小论文比赛 （1）参赛对象：四五年级学生 （2）比赛内容：各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇科学小论文。 （3）比赛要求：字数不少于200字，注明班级、姓名、指导老师。各班于12月8日前选送2篇将电子稿发送至RTX刘莉老师处。 （4）评奖方法：评出一、二、三等奖若干名。 六、活动要求 1、各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如：通过红领巾广播科普科技节目，组织参观活动，让学生获得作文等的创作灵感，并通过相关活动来提高学生的科技能力。 2、活动中，要求各班积极认真地投入活动，利用活动的契机全面培养学生各方面素质的提高，尤其是科技素质的提高。 3、有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。 附：活动安排表 序号 活动内容 参加对象 活动要求 时间 1. 1 科技主题黑板报 各班 科技主题 11月15前 2. 2 “变废为宝”低碳小制作比赛 一~五年级 每班至少1件 11月30日前 4. 3 “低碳生活，畅想未来”科幻画比赛 一二年级 每班2幅 11月30日前 5. 4 科技小报比赛 三四五年级 每班1份 11月26日前 6. 5 科学小论文比赛 四五年级 每班2篇 12月8日前 6 参观草莓基地 部分学生   待定 7 评选“低碳小达人” 一~五年级 每班2人 12月3日前