《义务教育劳动课程标准（2022年版）》指出，义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

为积极响应文件精神，2022年10月12日下午，白鹤小学开展了“体验农耕文化•乐享农事劳动”五年级快乐半日劳动教育活动。活动分为五部分，每一部分都包括基础性知识、常识的学习，角色扮演以及比赛，队员们在这个过程中，对农民伯伯的劳动有了一定的了解，也体会到劳动的辛勤，懂得了要珍惜粮食，尊重他人的劳动成果。

五谷分类及石磨

从日常生活中磨豆浆的食材引入，指导队员从多种谷物的瓶中辨别认识五谷杂粮，并且对比干黄豆与泡发的黄豆，在此基础上进行磨豆浆体验。队员们围着围裙、带着橙色的帽子，认真研磨的样子真神气，这就是劳动的魅力吧！

扁担运粮

队员们穿上搬运工人的衣服，两两合作一起挑起扁担，把粮食完整送回去，在这一过程中他们体会到先辈们生活的不易和劳动的艰辛，感悟到要珍惜现在的生活。

果蔬接力

队员们模仿农民伯伯采摘水果丰收的过程，用仿真果蔬进行接力，大家两两组合，用布接住果蔬并传递下去，在这一过程中要避免果蔬掉落。活动现场一片欢声笑语，虽然时不时会有果蔬掉落，但是他们不气馁，想到农民伯伯真实的采摘过程，队员们更加小心翼翼，珍惜自己的劳动成果。

旱地插秧

队员们先了解一些插秧的知识，然后每人3颗秧苗，以比赛的形式看哪一组插得最整齐最好。队员们有条不紊地进行，并且会把上一位队员没有插好的秧苗扶正。通过比赛，队员们的团队协作能力得到了提升，整个中队更具有凝聚力。

独轮车越障

队员们以小队形式进行独轮车越障接力，了解使用独轮车劳动的过程，认识到以前用独轮车拉货的不易，为了防止独轮车侧翻，因此在越障过程中一定要更加专心致志。

本次劳动教育活动形式丰富，让队员们流连忘返，大家表示收获颇丰。我们也相信通过有趣的劳动教育课程能让学生们拥有幸福生活的能力，懂得幸福生活基于辛勤劳动之上，进而培养学生正确的劳动价值观和劳动品格。