2023年10月17日下午，青浦区教育科研项目结题论证活动在青浦区白鹤小学如期举行。参加本次活动的论证专家有闵行区教育学院小学科研员张贺华，青浦区教师进修学院小学科研员胡晓燕。青浦区白鹤小学和辅读学校重点课题项目负责人、项目组核心成员以及学校教科研负责人共同参与此次活动。本次活动由胡晓燕老师主持。

本次活动采用一汇报一评议的方式，首先由项目负责人紧扣要点作结题汇报，再由专家作针对性的评议与指导。

青浦区白鹤小学校长张婷作区重点项目《学科融合视野下小学记事类作文教学育人导向的实践与研究》结题汇报。张校长从廓清研究内容范畴、结合问卷理清研究路径着手，聚焦关键点、寻找问题点、架构连接点具体阐述了课题前期开展的过程，分享了四种跨学科融合方式促进学科育人的实际成效。专家们充分肯定了该项目的研究方向，符合“双新”的育人理念，同时，建议项目组将研究成果的策略和路径作为提炼点，通过复盘和再梳理，进一步精炼学科融合的范式和记事类作文教学对学生的显性作用，给予区域及后续研究以借鉴。

青浦区辅读学校叶馨老师作结题报告《故事结构教学提升智力障碍儿童口语叙事能力的个案研究》。叶老师具体阐述了课题的背景、研究意义，研究方案的制定和质性的研究结果，并以个案实践探索为例，分享了故事结构教学的流程图、相关的评估工具和有效实施策略。专家们对该项目的研究基础和研究过程中所应用的方法给予了充分肯定。同时也提出对于实施策略的有效性可以做更细化的描述，以及可以用读者视角对背景意义等进行条目式的表述。

通过本次深度评议与指导，项目组成员对自身课题的研究有了更深认识，更加明晰了如何对研究成果做进一步的梳理与补充。同时，也引导本校进一步规范重点课题的结题工作，继续积极探索，推动后续本校各项课题研究的发展。