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基于课程标准 关注作业设计 进阶学科素养
发布日期:2023-11-13    作者:白鹤小学

——城乡共同体联片教研

暨白鹤小学2023学年第一学期教学展示活动方案

一、指导思想

为落实我校十四五规划,根据各学科《义务教育课程标准》(2022版)和“作业管理基本要求,以“绿色指标”为导向,引导教师关注单元整体教学、作业设计,在学科融合中进阶核心素养;同时关注教师成长,为骨干教师和青年教师搭建锤炼展示的平台,促进教师的专业发展,特制定2023学年第一学期白鹤小学教学展示活动方案。

二、活动目标

1. 在落实各学科《义务教育课程标准》(2022版) 要求中,加深教师对课程标准的理解和执行力。

2. 聚焦单元整体,构建问题,精准设计教学活动和相关作业设计,促进学生在学科融合中进阶核心素养,提升教师的教学能力。

3. 通过链式研修,打造教研组团队合作文化,促进教师专业成长。

三、活动主题:基于课程标准  关注作业设计  进阶学科素养

 

四、活动内容

1. 课堂开放

时间(节次)

学科

执教者

内容

班级

听课地点

1117

14:15~14:50

语文

金怡雯

《金色的草地

1

录播室

1117

14:15~14:50

数学

徐雯

《解方程》

3

3教室

1117

14:15~14:50

英语

潘佳维

5AM3U3P2 Kitty has a cold

1

美术教室

1117

14:15~14:50

体育

宋帅

抛实心球

3

篮球场

 

 

2. 教学研讨

时间

学科

主持人

地点

1117

15:00~16:00

语文

梦秋

录播室

1117

15:00~16:00

数学

陆奕

二楼会议室

1117

15:00~16:00

英语

陈玲

沪韵创新室

1117

15:00~16:00

综合

黄朝

美术

 

五、活动要求

1. 教导处加强过程性管理。学科组或教研组明确分工,以同伴互助、区级教研员引领、校际名师指导的形式,围绕主题通过三实践两反思,不断完善教学。

2. 执教教师做好充分准备。要围绕本学科的主题,以新课程标准为准绳,基于单元整体设计,精心设计课时教案和相关作业,关注课时效益,以跨学科视角关注学生思维品质、学习能力的发展,充分展现自己的课堂教学水平。

3. 全体教师以此次活动为契机,深入解读新课程标准,认真钻研教材,精心设计教学过程和针对练习,努力提升自己的课堂教学和命题水平。

4. 听课老师做好听课记录,进行即时评价,围绕主题写一份不少于300字的心得体会,及时上交分管领导。教导处做好过程性资料汇总,作为教师十四五校本研修学分依据。活动结束,鼓励教师撰写完整的课例,电子稿上传分管教导。

 

青浦区白鹤小学

2023年11月

 

 

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