人民教师对党的教育事业的忠诚，必须体现为对学生的热爱。教师对学生从表面上看是师生之间的爱，实际上它表现了教师对祖国、对人民、对党的爱。因此，热爱学生是教育工作的力量源泉，也是做好本职工作的重要条件。

一、关心、了解学生能取得良好的教育效果。

作为教师只有全面地了解学生，了解学生的学习、生活、思想、健康等各方面的情况，才能从实际出发，有的放矢地对学生进行教育，取得良好的教育效果。处处为学生着想，做学生的贴心人，特别是当学生遇到困难时，更要关心的周全。每当学生生病时，我就主动到家或到医院看望，带去全班同学的问候，加深师生的感情，每当学生落下功课，我就不厌其烦地帮助他补上功课，鼓励他迎头赶上；每当学生成绩下降，我就找到身边促膝谈心或亲自家访了解情况，帮助他寻找下降的原因，制定提高成绩的措施；每当学生家庭发生特殊情况，我就立即问寒问暖，帮助他们战胜困难，确确实实做学生的知心朋友。例如：班级孙华义同学这学期母亲断断续续住了三个月的医院，孩子上课没精神，学习下降，我就主动找他谈心，了解情况后，几乎天天询问他在哪里生活，生活得适不适应，有没有辅导学习，甚至提出让他到家里住，并帮助他提高成绩，使他感到尽管妈妈不在身边，可是老师就像妈妈那样无微不至地关心着他，因此这学期孙华义同学上学期有明显进步，只有关心、了解学生，才能恰到好处地对学生晓之以理、动之以情、导之以行，才能用各种外因促使内因不断变化，一次次强化、巩固，使孩子们养成好的思想品德和行为习惯。

二、尊重、信任学生是促进学生健康成长的重要条件。

著名教育家陶行知先生曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的眼晴里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”所以，教师要尊重、信任学生，要引导学生走上正确的人生之路，我所教的班级个别生较多，对他们我不嫌弃、不歧视、不轻意伤害他们的自尊心，善于捕捉他们的闪光点，及时鼓励表扬。

例如：班级毛毛同学学习成绩差，纪律涣散，各科老师反映他都不好，经常影响上课纪律，多次请家长商讨，改进不大。一次偶然的机会，我发现他会编写快板，我就让他编个快板来颂颂班级小标兵，并在中队会上表演，他积极性很高，第二天就编好，中队会上他主动到前面表决心，努力期末也当上小标兵，会后决心很大，复习期间也很努力，较认真听讲，较之以前有很大的变化。对待成绩较好的学生，我也循循善诱、及时引导，激发学生的上进心，培养他们的创造性，尊重出于信任，我相信学生经过教育是能够不断进步。

三、严格要求学生是爱护学生的表现。

教师要真正做到爱护学生，就要对学生严格要求和耐心教育。俗话说：“严师出高徒”。这学期，我逐步树立了竞争、创一流的思想意识，从教师主观上认识到，要使小树茁壮成长，成为笔直的国家栋梁，就必须修掉多余的枝叉。所以在学生成长的各个方面都提出严格的要求，起到真正的“园丁”作用。不论学校组织什么活动，我都提出明确的要求，事后总结，及时批评表扬；坚持队干部学习培训会，要求队干部起到先锋模范作用，提出具体要求，落实到实处，坚持周周小结，结合班级情况，对学生进行思想教育，逐步使学生树立起争上游，不甘落后的思想，形成努力向上的班风。

教师辛勤的劳动，用自己的心血和汗水哺育下一代，并不企求给自己带来什么，而是按国家的教育方针把学生培养成国家有用的人材。

总之，教师的工作是平凡的，但又是伟大的，我既然选择了这个职业，便义无返顾地选择了无私奉献的人生准则，我将一如既往地工作在这方热土上，尽我之责，将爱洒遍每一寸土地。