为了全面深化“双新”实施，推动学校教育教学高质量发展，2026年4月3日上午，由青浦区教育学院学科教研员组成的专家团队莅临我校，开展了“双新”专项调研。本次调研以“精准诊断”为目标，通过随堂听课、互动评课、资料查阅、个别访谈等多种方式，对我校“双新”落地情况进行了全方位、多角度的检视与指导。

深入课堂

把脉教学新常态

各学科教研员深入课堂，随机听取了涵盖10门学科的18节常态课。课堂上，专家们关注新教材使用效果，直观捕捉课堂教学亮点与改进方向，检验“双新”教学实效。

课后，教研员与执教教师开展面对面评课交流。专家们既肯定了教师在情境创设、问题驱动、合作学习等方面的积极探索，也就教学环节的优化、学生高阶思维的激发、教学评一致性等方面提出了中肯而专业的建议，为老师们指明了改进方向。

查阅资料

系统检视促规范

调研团队对我校“双新”推进的相关文本资料进行了全面查阅。从学校课程实施方案、单元教学设计、教师教案、学生作业等方面系统评估了学校课程实施的整体规划、教学常规的落实情况。

访谈交流

多维倾听汇实情

为真实掌握“双新”实施的一线情况，调研团队在与不同学科、不同年龄段教师的课后交流过程中，同步了解一线教师在新教材实施过程中对教学内容、课程进度、作业设计、评价方式等方面的真实感受，深入探讨了教师在践行“双新”过程中的收获、困惑与实际需求。

此次专项调研既是对我校“双新”实施成效的一次全面检验，更是对学校未来发展的专业引领与精准赋能。学校全体教师将以此为新起点，以更清晰的思路、更务实的举措推进“双新”实践，为学生的全面发展和终身发展筑牢根基。