为精准把握新课标，提升语文教师命题与评价能力。2026年5月25日，上海市第五期双名工程小学语文“攻关计划”张婷团队在白鹤小学开展了主题为“立足课标 精准命题 赋能评价”的研修活动。本次活动特邀松江区小学语文教研员、正高级教师谈永康莅临指导。参与本次活动的还有白鹤小学语文骨干教师。活动由青浦区嵩华小学蔡汝佳主持。

专题讲座

活动伊始，谈老师围绕小学语文作业、考试命题，做了《既要接地气，又要望星空》的专题讲座，他结合个人二十余年命题与教研经验，立足课标，以上海市绿色指标为依据，深入浅出地解读命题要义。他指出，命题本质是教学评价的关键环节，应与作业设计同向同行，兼顾语文素养、教材内容与学生实际，平衡“知道、理解、运用、综合”四大学习水平，逐步提升高阶思维占比。他强调，优质命题既需扎实深耕的努力，也离不开贴合学情的灵感，要强化情境化、运用型、少书写、重思维的命题思路，摒弃机械记忆类题型，落实立德树人根本任务。

实例分析

前期，工作室每位成员结合个人所任教的学段进行了单独的试题命题设计。谈老师对命题练习进行逐一点评，围绕基础题型排布、课外阅读素材甄选、习作命题价值导向、试卷难易度分配等多个维度，逐条点明并给出细化、优化方案，为各位教师划定清晰的精进路径，明确了改进方向。在谈老师进行实例分析的过程中，老师们与谈老师开展即时互动与体会分享，并就命题过程中遇到的困惑寻求指导。

活动总结

团队主持人张婷进行了总结。她强调了命题的重要性并结合自己的经历分享体会：一是要立足教材，紧扣课标，避免脱离教学实际与学生实情；二是要加强学生思维能力训练，精选阅读理解题目，难易比例要适合；三是命题过程要细致，审慎题目，确保命题的准确与有效。

此次专题研讨紧扣教学实际，为老师们厘清了命题思路、明晰了评价标准，有效提升了老师精准命题、科学评价的专业能力。相信老师们会将所学运用到日常命题中，以高质量命题赋能课堂教学与学生素养发展。