聚焦单元整体设计 提升课时实施效益
——城乡共同体联片教研暨白鹤小学第十届教学开放周活动方案
一、指导思想
根据市教委“基于课程标准的教学与评价” 要求和“各学科基本要求”，引导教师关注课程标准，关注学生学习基础，关注学生学习经历，努力实现课堂转型，提升学生学科素养；关注教师成长，为骨干教师和青年教师搭建锤炼展示的平台，促进教师的专业发展，特制定白鹤小学第十届教学开放周活动方案。
二、活动目标
1. 在落实“基于课程标准的教学与评价” 要求中，加深教师对课程标准的理解和执行力。
2. 聚焦单元整体设计，精准设计教学活动，提升课时实施效益，促进学生深度学习，提升教师的教学设计能力。
3. 通过链式研修，打造教研组团队合作文化，促进教师专业成长。
三、活动主题：聚焦单元整体设计 提升课时实施效益
四、活动内容
1、课堂开放（4月26日~30日）
|
时间（节次） |
执教者（学科） |
内容 |
班级 |
地点 |
|
4/26（周一/2） |
陆佳丽（语文） |
14. 要下雨了 |
一3 |
录播教室 |
|
4/29（周一/5） |
费兆萍 （少先队） |
中队“小岗位”，成长“大收获” |
三5 |
录播教室 |
|
4/27（周二/2） |
孙徐佳（英语） |
1BM3U1P1 Spring in Olaf's eyes |
一1 |
录播教室 |
|
4/27（周二/3） |
曹慧萍（数学） |
问题解决 |
四3 |
录播教室 |
|
4/28（周三/3） |
王芸华（数学） |
几分之一 |
三5 |
录播教室 |
|
4/28（周三/4） |
丁春元（体育） |
海绵球掷准 |
一4 |
美术教室 |
|
4/29（周四/2） |
沈李晨（语文） |
16.海上日出 |
四4 |
录播教室 |
|
4/30（周五/3） |
陈玲（英语） |
3BM3U2 A visit to the nature |
三4 |
录播教室 |
2、教学研讨
|
时 间 |
学 科 |
主持人 |
地 点 |
|
4月30日 14:45~16:00 |
语文 |
谢梦秋 |
二楼会议室 |
|
4月30日 14:45~16:00 |
数学 |
陆奕 |
录播室 |
|
4月30日 14:45~16:00 |
英语 |
吴丽芳 |
大队部 |
|
4月30日 14:45~16:00 |
综合 |
黄朝英 |
沪剧创新室 |
|
4月29日 13:00~13:35 |
少先队 |
顾周萍 |
二楼会议室 |
五、活动要求
1. 教导处加强过程性管理。学科组或教研组明确分工，以同伴互助、校际名师指导和专家引领的形式，围绕主题不断完善教学。
2. 执教教师做好充分准备。要围绕主题，以课程标准为准绳，基于单元整体设计，精心设计课时教案，关注课时效益，关注学生思维品质、学习能力的发展，充分展示新课堂实验的理念，展现自己的课堂教学水平。
3. 全体教师以此次活动为契机，深入解读课程标准，努力提升自己的课堂教学水平。任课教师至少听本学科两节课，班主任至少三节课（本学科2节、少先队活动课1节），青年教师至少听四节课（其它学科听2节）。全体教师认真做好听课记录，进行即时评价，围绕主题写一份不少于300字的心得体会。
4. 做好过程性资料汇总，作为教师校本研修学分依据。活动结束，上课老师将教案电子稿上传给教导处；任课老师将听课记录及体会交教导处。
白鹤小学
2021.4